Im Mittelpunkt unserer Schulpolitik stehen die Kinder und Jugendlichen. Um der Vielfalt der Schülerinnen und Schüler, ihren Talenten und Begabungen gerecht zu werden, muss die individuelle Förderung als pädagogisches Grundprinzip im Unterricht systematisch verankert werden.
Aus diesem Grund begrüßen wir die Einführung der Sekundarschule neben der Gesamtschule im Schulgesetz. Sie ist ein weiterer Baustein die Leistungspotentiale der Kinder besser entwickeln zu können. Dabei darf die (soziale) Herkunft der Kinder und Jugendlichen keine Rolle spielen.
Wir wollen, dass Sie in einer ihren BedĂĽrfnissen angepassten Lernumgebung in die Lage versetzt werden mehr zu lernen und dass Sie optimal gefördert werden. Das gilt fĂĽr berufsqualifizierende Bildungsgänge genauso wie fĂĽr solche, die die Hochschulreife als Ziel haben. Dabei soll kein Kind ĂĽberfordert, aber auch kein Kind unterfordert werden. Weiterlesen →